LATIHAN SOAL UAS S1 PGSD UNIVERSITAS TERBUKA (UT)
PDGK4403 PENDIDIKAN ANAK DI SD
KODE MATA KULIAH : PDGK4403
KODE NASKAH : LM01
PENGEMBANG : DELLA RAYMENA JOVANKA (dla@mail.ut.ac.id)
SAPAAN
Hallo, Mahasiswa Program S1 PGSD. Apakah Anda sudah mempelajari Bahan Materi Pokok (BMP) ? Bila sudah! Anda dapat langsung mengerjakan Soal Latihan Mandiri (LM) Online Mata Kuliah tersebut. LM Online ini dimaksudkan untuk membantu Anda mengetahui keberhasilan atau kemajuan belajar setelah mempelajari satu BMP penuh dan membantu mempersiapkan diri mengahadapi ujian akhir semester (UAS).
Naskah LM ini dilengkapi dengan umpan balik (feedback) yang berisi penjelasan untuk setiap option benar maupun salah dan hint yang berisi rambu-rambu untuk menyelesaikan setiap butir soal.
Petunjuk mengarjakan soal.
Untuk soal nomor 1-50, bacalah soal dengan teliti dan pilih atau klik-lah pada option A, B, C atau D yang benar.
Selamat mengerjakan, semoga sukses!
1.Sunaryo Kartadinata mengemukakan bahwa pendidikan SD adalah....
A. proses membawa manusia dari apa adanya kepada bagaimana seharusnya | |
B. suatu proses menumbuhkembangkan eksistensi peserta didik yang memasyarakat dan membudaya dalam tata kehidupan yang berdimensi lokal, nasional, dan global | |
C. pengaruh lingkungan atas individu untuk menghasilkan perubahan yang tetap di dalam kebiasaan, pemikiran, sikap, dan tingkah laku | |
D. pemberian informasi pengetahuan dan pembentukan keterampilan yang meliputi usaha untuk mewujudkan keinginan, kebutuhan dan kemampuan individu sehingga tercapai pola hidup pribadi dan sosial yang memuaskan |
2.Salah satu tujuan pendidikan di SD adalah memberikan kemampuan dan keterampilan dasar yang bermanfaat bagi kehidupan siswa sesuai tingkat perkembangannya, yakni dengan cara....
A. memberikan materi yang sama kepada seluruh siswa, karena tingkat perkembangan setiap siswa sama | |
B. menyiapkan anak dengan berbagai pengetahuan agar bisa diterima oleh masyarakat | |
C. memberikan dasar-dasar pengetahuan membaca, menulis, dan membaca agar anak tidak dianggap bodoh oleh masyarakat | |
D. menyiapkan siswa untuk memiliki kemampuan intelektual, pribadi, dan sosial sehingga memiliki kemampuan belajar yang berorientasi pada pemahaman dan pemecahan masalah dengan menggunakan prinsip-prinsip ilmiah |
3. Fungsi pendidikan di SD sebagai proses penyiapan warga masyarakat dan warga negara adalah....
A. membentuk dan meningkatkan kualitas kepribadian individu menjadi kreatif, mandiri, tanggung jawab, ulet, dan tekun | |
B. membentuk siswa menjadi warga yang baik sesuai dengan tujuan dan falsafah bangsa serta menjalankan hak dan kewajiban sesuai dengan hukum yang berlaku | |
C. mewariskan budaya dari generasi satu ke generasi berikutnya | |
D. memberi berbagai kemampuan, sikap, serta keterampilan kepada siswa untuk menjadi manusia yang produktif bagi kehidupan dirinya |
4.Salah satu prinsip pendidikan di SD menurut Sunaryo Kartadinata adalah....
A. inti dari budaya pendidikan di Era Indonesia Baru adalah terwujudnya pendidikan yang menempatkan anak didik sebagai titik sentral | |
B. perkembangan adalah proses yang tak pernah berakhir, oleh karena itu pendidikan atau belajar merupakan proses sepanjang hayat | |
C. setiap pendidikan dan proses pembelajaran pada khususnya akan selalu berhadapan dengan individu yang sedang berkembang | |
D. prinsip dan hukum-hukum perkembangan individu harus menjadi titik tolak pendidikan |
5. Contoh perkembangan kognitif anak yang sesuai dengan tahap sensorimotor menurut Piaget adalah anak mampu untuk....
A. meniru perilaku orang yang berada di sekelilingnya | |
B. mengurutkan cerita sesuai kejadian | |
C. mencari penyelesaian masalah setelah menganalisis dan membuat hipotesis sederhana | |
D. mengambil, memutar, menjatuhkan, dan melempar mainannya |
