KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN SOAL UAS UT PDGK4202 PEMBELAJARAN IPA DI SD

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN SOAL UAS UT

PDGK4202 PEMBELAJARAN IPA DI SD

1. Pelajari Modul 1 tentang Teori Piaget dabn penerapannya dalam pembelajaran IPA

A. Salah, karena amak berada pada tahap kecerdasan motorik

B. Salah, karena anak telah berada pada tahap berfikir secara egosentris

C. Benar, karena anak telah berada pada tahap melakukan

D. Salah, karena anak telah berada pada tahap pemikiran yang lengkap

2. Pelajari Modul 1 tentang Teori Piaget dan penerapannya dalam pembelajaran IPA SD

A. Salah, karena Sensori motorik adalah perkembangan anak pada usia < 3 tahun

B. Salah, karena Pre-Operasional adalah perkembangan anak pada usia 3 - 7 tahun

C. Benar, karena Konkret Operasional adalah perkembangan anak pada usia 7 - 11 tahun

D. Salah, karena Formal Operasional adalah perkembangan anak pada usia 12 - 15 tahun

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN SOAL UAS UT PDGK4201 PEMBELAJARAN PKN DI SD

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN SOAL UAS UT

PDGK4201 PEMBELAJARAN PKN DI SD

1. Untuk menjawab latihan ini Anda diharapkan mempelajari Modul 1 KB 1

a. salah, karena kurikulum tahun 1946 materi pendidikan kewarganegaraan dikemas dalam mata pelajaran pengetahuan umum di SD atau tata negara di SMP dan SMA

b. salah, karena kurikulum tahun 1957 materi pendidikan kewarganegaraan dikemas dalam mata pelajaran pengetahuan umum di SD atau tata negara di SMP dan SMA

c. salah, karena kurikulum tahun 1961 materi pendidikan kewarganegaraan dikemas dalam mata pelajaran pengetahuan umum di SD atau tata negara di SMP dan SMA

d. benar, karena kurikulum tahun 1968 baru dikenal istilah pendidikan kewarganegaraan, yang mencakup sejarah Indonesia, Geografi, dan Civics

2. Untuk dapat memnajawab latihan ini, Anda diharapkan mempelajari Modul 1 KB 2

a. benar, karena berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan merupakan tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan

b. benar, karena berpartisipasi aktif dan bertanggung jawab, bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta anti korupsi merupakan tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan

c. benar, berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya, merupakan tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan

d. salah, karena berinteraksi dengan bangsa-bangsa lainnya dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan mengikuti salah satu blok pertahanan agar negara lebih kuat bukan merupakan tujuan dari mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan