LATIHAN SOAL UAS S1 PGSD UNIVERSITAS TERBUKA (UT)
PDGK4402 PENULISAN KARYA ILMIAH
KODE MATA KULIAH : PDGK4402
KODE NASKAH : LM01
PENGEMBANG : UDAN KUSMAWAN (udan@mail.ut.ac.id)
SAPAAN
Hallo, Mahasiswa Program S1 PGSD. Apakah Anda sudah mempelajari Bahan Materi Pokok (BMP) ? Bila sudah! Anda dapat langsung mengerjakan Soal Latihan Mandiri (LM) Online Mata Kuliah tersebut. LM Online ini dimaksudkan untuk membantu Anda mengetahui keberhasilan atau kemajuan belajar setelah mempelajari satu BMP penuh dan membantu mempersiapkan diri mengahadapi ujian akhir semester (UAS).
Naskah LM ini dilengkapi dengan umpan balik (feedback) yang berisi penjelasan untuk setiap option benar maupun salah dan hint yang berisi rambu-rambu untuk menyelesaikan setiap butir soal.
Petunjuk mengarjakan soal.
Untuk soal nomor 1-50, bacalah soal dengan teliti dan pilih atau klik-lah pada option A, B, C atau D yang benar.
Selamat mengerjakan, semoga sukses!
1.
Selain memiliki sifat ilmiah, sebuah karya ilmiah hendaknya memiliki sifat sebagai berikut, yaitu....
A. urut
| |
B. naratif
| |
C. sistematis
| |
D. agitatif
|
2.
Pada dasarnya tulisan karya ilmiah bermanfaat bagi....
A. penulis, sampel yang diteliti, dan institusi
| |
B. peneliti sendiri dan populasi yang dijadikan obyek penelitian.
| |
C. penulis dan pembaca hasil tulisannya
| |
D. penulis sendiri dan masyarakat umum
|
3.
Tulisan ilmiah yang dituangkan pada surat kabar harian kompas adalah termasuk karya....
A. ilmiah
| |
B. ilmiah populer
| |
C. akademis
| |
D. inovatif
|
4.
Kalimat di bawah ini yang sesuai untuk tulisan karya ilmiah populer adalah....
A. yang dimaksud input sekolah adalah keseluruhan sumber daya sekolah yang mencakup tiga aspek yaitu karakteristik sekolah, karakteristik guru, dan karakteristik siswa
| |
B. ditinjau dari segi karakteristik guru ternyata ada perbedaan yang cukup menonjol antara sekolah efektif dengan sekolah tidak efektif
| |
C. ini berarti bahwa seseorang akan berhadapan dengan kebenaran hidup yang terpenting
| |
D. kepuasan kerja guru adalah keseluruhan perasaan guru berkenaan dengan berbagai aspek pekerjaanya
|
5.
Salah satu ciri yang menunjukan struktur karya ilmiah tesis adalah....
A. harus diawali dengan fenomena
| |
B. memiliki struktur yang ketat
| |
C. harus dimulai dari temuan
| |
D. dimulai dari bagian yang paling menarik
|
6.
Suatu tulisan memiliki komponen berikut ini: tidak ada daftar isi, ada bagian pendahuluan, ada bagian inti, ada bagian penutup, tidak memiliki daftar pustaka. Tulisan tersebut sesuai untuk....
A. makalah
| |
B. prosiding
| |
C. jurnal
| |
D. skripsi
|
7.
Penulis karya ilmiah yang bersifat netral memiliki karakteristik....
A. banyak mengungkapkan ide asli
| |
B. banyak memberikan penilaian terhadap gagasan orang lain....
| |
C. memberikan argumen yang menolak pandapat orang lain
| |
D. memberikan persetujuan terhadap pendapat orang lain
|
8.
Contoh kalimat dibawah ini yang sesuai dengan kaidah penulkisan karya ilmiah adalah....
A. sistim kehidupan masyarakat tradisional dapat digunakan sebagai sumber belajar IPA
| |
B. ada perubahan perilaku yang signifikan disaat kelinci mendapat treatment dari obat G
| |
C. enzim amilasa mampu mengubah tepung menjadi glukosa
| |
D. kelinci yang diberi obet G bersikap acuh dan diam terhadap lawan jenisnya
|
9.
Hal pertama yang harus disiapkan oleh seorang penukiskarya ilmiah adalah....
A. menentukan judul
| |
B. menentukan topik
| |
C. memilih sampel
| |
D. memilih jenis uji statistik
|
10.
Tujuan penulisan berikut ini yang menggambarkan pemilihan topik paling spesifik adalah....
A. memberikan gambaran umum tentang pengaruh usia terhadap kematangan diri
| |
B. mengkaji hubungan antara input sekolah, kepuasan kerja guru dan iklim sekolah di sekolah efektif
| |
C. menjelaskan peristiwa yang berkaitan dengan perubahan musim
| |
D. mengungkapkan masalah yang dialami oleh pekerja lembur di garmen
|
11.
Makalah yang diserahkan kepada dosen berbeda penulisannya bila dibandingkan dengan makalah yang akan disajikan pada majalah karena....
A. target pembacanya berbeda
| |
B. topiknya berbeda
| |
C. sampelnya berbeda
| |
D. pendekatannya berbeda
|
12
Berdasarkan rumusan tujuan dan identifikasi calon pembaca, penulis karya ilmiah dapat menentukan....
A. cakupan materinya
| |
B. populasi dan sampel dari penenlitiannya
| |
C. metode penelitiannya
| |
D. kajian teori dan daftar pustakanya
|
13.
Buku dan jurnal yang tersimpan dalam perpustakaan merupakan sumber data....
A. primer
| |
B. sekunder
| |
C. paling akurat
| |
D. tidak dapat langsung digunakan
|
14.
Kita dapat memanfaatkan kamus untuk keperluan....
A. penulisan daftar pustaka
| |
B. pengenalan pada suatu terminologi
| |
C. sebagai buku pokok acuan berpikir
| |
D. mengenal suatu topik yang spesifik
|
15.
Dalam kaitannya dengan pelacakan buku, mesin pencari (search engine) dalam internet dapat dimanfaatkan menjadi....
A. online catalog
| |
B. buku elektronik
| |
C. alat demonstrasi pembelajaran
| |
D. alat simulasi suatu kejadian
|
16.
Penggunaan tanda titik-titik (....) dalam kutipan memiliki makna....
A. kata dalam titik-titik tidak dapat dipertanggungjawabkan
| |
B. kalimat yang dikutip terpotong
| |
C. mengutip sebagian dari kalimat tersebut
| |
D. kelimat yang dikutip perlu diteliti kembali
|
17.
Yang harus dihindarkan pada saat melakukan wawancara adalah ....
A. menggunakan pedoman wawancara
| |
B. wawancara dilakukan dalam ruang terpisah
| |
C. wawancara dalam suasana yang santai
| |
D. mempengaruhi pendapat mereka
|
18.
Permasalahan dari sebuah karya ilmiah dituliskan sebagai berikut: Mengapa mata pelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Sosial hasilnya selalu di bawah rata-rata dan kurang memuaskan ? Khalayak sasaran karya ilmiah tersebut yang paling sesuai untuk ....
A. siswa
| |
B. mahasiswa
| |
C. pendidikan
| |
D. masyarakat umum
|
19.
Faktor yang mempengaruhi kualitas tulisan karya ilmiah menurut Utorodewo (2001) adalah pemilihan kata yang tepat dan tunggal, tujuannya adalah ....
A. supaya ringkas
| |
B. tidak bermakna ganda
| |
C. tulisannya padat
| |
D. sulit dibaca
|
20.
Perhatikan contoh artikel berikut ini: Dari tahun ke tahun masalah ini selalu datang dan menjadikan sebuah tantangan bagi penulis untuk menghadapinya. Berdasarkan kriteria tulisan yang komunikatif, artikel tersebut digolongkan sebagai artikel yang ....
A. lengkap dan jelas
| |
B. tidak lengkap tetapi jelas
| |
C. lengkap tetapi tidak jelas
| |
D. tidak lengkap dan tidak jelas
|
21.
Artikel yang ditulis untuk menelusuri perkembangan teori/ konsep dan mempertajam konsep tersebut dikelompokkan dalam artikel....
A. teoritis
| |
B. konseptual
| |
C. penelitian
| |
D. popular
|
22.
Kejelasan materi yang disajikan dalam laporan merujuk pada ....
A. kesamaan persepsi materi yang ditulis
| |
B. jumlah pustaka yang dirujuk
| |
C. panjangnya tulisan
| |
D. banyaknya tulisan dari ide sendiri
|
23.
Urutan logis dalam artikel konseptual adalah ....
A. judul, pendahuluan, diskusi, abstrak, referensi
| |
B. judul, abstrak, pendahuluan, diskusi, referensi
| |
C. abstrak, judul, pendahuluan, diskusi, referensi
| |
D. abstrak, judul, pendahuluan, referensi, diskusi
|
24.
Citasi (sitasi) merupakan bagian dari tanggung jawab penulis yang menunjukkan ....
A. perkembangan ilmu
| |
B. keaslian ide
| |
C. kesesuaian metode
| |
D. jumlah acuan
|
25.
Mendefinisikan terminologi khusus bertujuan agar abstrak penelitian memiliki karakteristik ....
A. akurat
| |
B. utuh
| |
C. menilai
| |
D. spesifik
|
26.
Hal-hal yang ditulis dalam artikel dan berkaitan dengan temuan sebelumnya adalah ....
A. posisi penelitian yang dilakukan
| |
B. tindak lanjut dari penelitian yang dilakukan
| |
C. landasan berfikir untuk melakukan penelitian selanjutnya
| |
D. pemandu penelitian yang akan dilakukan
|
27.
Penggunaan jenis uji statistik mengacu pada komponen berikut, kecuali ....
A. perumusan masalah
| |
B. hipotesis
| |
C. jenis penelitian
| |
D. data penelitian
|
28.
Salah satu referensi laporan hasil penelitian ditulis sebagai berikut: Soeseno, S. (1981). Teknik Penulisan Ilmiah-Populer. Penerbit Balai Pustaka: Jakarta. Kesalahan penulisan referensi ini adalah ....
A. penulis
| |
B. tahun
| |
C. judul
| |
D. penerbit
|
29.
Perhatikan pernyataan berikut ini. Walaupun pandangan ini secara intuitif menarik dan diterima umum tanpa ragu, tetapi bukannya tanpa masalah. Kata intuitif dapat dimaknai sebagai ....
A. coba-coba
| |
B. perkiraan
| |
C. hipotesa
| |
D. kesimpulan
|
30.
Proses membaca artikel ilmiah dipengaruhi oleh kemampuan pembaca dalam memproses kata dan kalimat, karena ....
A. karya tulis harus obyektif
| |
B. setiap kata memiliki makna tertentu
| |
C. pembaca akan lebih mudah memaknai apa adanya
| |
D. mampu mengkaitkan suatu makna dengan makna lain
|
31.
Skripsi, tesis, disertasi merupakan karya ilmiah yang ditulis untuk memenuhi sasaran masyarakat ....
A. akademis
| |
B. ilmiah
| |
C. umum
| |
D. penyandang dana
|
32.
Karya ilmiah yang ditulis untuk jurnal teknologi IT dalam pendidikan memiliki sasaran masyarakat ....
A. akademis
| |
B. ilmiah
| |
C. umum
| |
D. penyandang dana
|
33.
Meskipun laporan penelitian ditulis dengan target penyandang dana, namun tetap harus mempertahankan ....
A. obyektivitas sesuai dengan keinginan penyandang dana
| |
B. obyektif dan memenuhi etika penulisan ilmiah
| |
C. hasil penelitian harus disesuaikan dengan dokumen kerangka acuan
| |
D. laporan ilmiah menekankan kekonsistenannya dengan TOR
|
34.
Penggunaan istilah teknis sebaiknya dihindari jika target pembacanya adalah ....
A. masyarakat akademis
| |
B. masyarakat ilmiah
| |
C. penyandang dana
| |
D. masyarakat umum
|
35.
Kata pengantar dalam pembuka naskah laporan penelitian berisi ....
A. tujuan yang ingin dicapai
| |
B. cara analisis yang dilakukan
| |
C. hasil penelitian yang diperoleh
| |
D. simpulan dan saran penelitian
|
36.
Dasar penyusunan hipotesis dalam laporan hasil penelitian adalah ....
A. fenomena yang terjadi
| |
B. kerangka teori
| |
C. analisis data penelitian
| |
D. saran dari penelitian sebelumnya
|
37.
Data primer hasil penelitian diperoleh dari ....
A. populasi
| |
B. sampel
| |
C. kajian pustaka
| |
D. ulasan peneliti
|
38.
Saran dalam laporan karya ilmiah hasil penelitian diperoleh dari ....
A. kajian teori dan daftar pustaka
| |
B. pendapat para ahli yang dikutip
| |
C. analisis dan interpretasi data
| |
D. simpulan dan tindak lanjutnya
|
39.
Perbedaan antara makalah non penelitian dan makalah hasil penelitian terletak pada ....
A. sistematika
| |
B. konten
| |
C. metodologi
| |
D. simpulan
|
40.
Metodologi penelitian dalam makalah ilmiah terdiri dari ....
A. desain penelitian, analisis hasil penelitian
| |
B. populasi dan sampel, teknik analisis data
| |
C. simpulan, kelemahan penelitian
| |
D. hipotesis, rekomendasi
|
41.
Penyusunan abstrak yang bertujuan untuk mempermudah pembaca dalam memutuskan meneruskan membaca seluruh naskah atau tidak digolongkan abstrak jenis ....
A. deskriptif
| |
B. informatif
| |
C. agitatif
| |
D. persuasif
|
42.
Berikut ini yang tidak perlu ditulis dalam abstrak penelitian adalah ....
A. perumusan masalah
| |
B. tujuan penelitian
| |
C. hasil penelitian
| |
D. simpulan
|
43.
Presentasi yang bertujuan agar peserta berubah pandangan tentang peran praktikum dalam pembelajaran IPA termasuk jenis penyajian presentasi ....
A. komunikatif
| |
B. persuasif
| |
C. informatif
| |
D. deskriptif
|
44.
Kelompok pendengar yang menuntut penyaji tampil secara ekspresif adalah dari kelompok pendengar ....
A. ramah dan terbuka
| |
B. netral
| |
C. Tidak berminat
| |
D. penuh kecurigaan
|
45.
Penyajian presentasi yang bertemakan pengaruh penggunaan telepon seluler terhadap kemampuan bahasa tulis, sebaiknya disajikan dengan sistematika berdasarkan ....
A. kronologi
| |
B. topik
| |
C. sebab akibat
| |
D. tujuan
|
46.
Catatan perlu disiapkan sebelum presentasi, ini digunakan untuk ....
A. membantu mengingat materi penyajian
| |
B. membuat keruntutan materi penyajian
| |
C. membantu menjawab pertanyaan
| |
D. menunjukkan bukti pada peserta
|
47.
Tayangan visual untuk penyajian prsentasi di ujian skripsi yang sesuai adalah ....
A. banyak animasi dan warna
| |
B. ada animasi dan banyak warna
| |
C. ada animasi dan warnanya kontras
| |
D. tidak perlu animasi dan warna-warni
|
48.
Yang dimaksud dengan kredibilitas presenter adalah ....
A. kejujuran dalam menyampaikan materi
| |
B. pengusaan materi yang meyakinkan
| |
C. kemampuan dalam menggunakan media
| |
D. mampu menarik simpati dari semua peserta
|
49.
Hambatan semantik sering membuat penyajian menjadi kurang menarik, hal ini disebabkan oleh ....
A. tidak semua peserta mengerti istilah asing
| |
B. cara menjawab pertanyaan kurang meyakinkan
| |
C. kurang baiknya dalam penampilan saat penyajian
| |
D. terganggynya penampilan karena penyaji menerima telepon
|
50.
Bila ditemukan kesan yang ditangkap peserta berbeda dengan harapan presenter, maka yang dilakukan presenter adalah ....
A. mengulangi presentasi
| |
B. menjelaskan ulang kepada peserta
| |
C. mencatat perbedaan kesan ini
| |
D. mengevaluasi kegiatan presentasi
|
No comments:
Post a Comment